Attività d'osservazione - Arancia

Quando guardiamo il mondo vediamo tutto quello che c’è ?

La risposta è no! Purtroppo se non ci soffermiamo sui dettagli, con l’intenzione di farlo, non li vediamo.

Proprio per questo le attività di osservazione non sono banali ma mirate a sviluppare nell’individuo uno sguardo più attento e riflessivo.

Oltre allo sguardo però bisogna educare anche alla manualità, educare inteso come “ex-ducere”, cioè “trarre fuori” dall’individuo le capacità che GIÀ possiede. Sempre meno i bambini vengono coinvolti nelle faccende quotidiane, incapaci di prepararsi una merenda o di crearsi qualcosa senza la sorveglianza di un adulto. Bisogna invece orientare il minore e non ostacolare la sua natura creativa!

Sulla base di ciò ho proposto a due fratelli (12-7 anni) l’attività “Laboratorio d’osservazione:  l’arancia” divisa in due momenti :

1. Presentazione di una scheda in cui c'era il disegno di un'arancia con i nomi delle sue parti ed una serie di domande per indurre il bambino a "guardare a fondo". L'osservazione è avvenuta prima con il frutto intero e poi a metà. Dopo aver risposto alle domande il compito era di colorare l'immagine a seconda di come vedevano il frutto (ho dato loro delle matite così potevano fare più sfumature)

2. La preparazione della torta all’arancia! Per me era fondamentale che i bambini facessero loro il più possibile, quindi avevo già preparato gli ingredienti pesati e tutti gli utensili da dover utilizzare.

Abbiamo letto insieme la ricetta e passaggio dopo passaggio sono riusciti nell’attività (ovviamente ho infornato io).

Prima di iniziare con il dolce il fratello più  grande e poi il più piccolo hanno detto:
<<Io con l’arancia non la voglio mica mangiare!>>,  poi però dopo aver FATTO loro il dolce cominciarono a chiedermi quando potevano assaggiarlo <<ma solo un pezzettino piccolino, perché a me non piace l’arancia>> per poi chiedermene ancora.
Questo può far riflettere su come se siamo noi a fare qualcosa automaticamente ne siamo anche un po’ “fieri” e curiosi.

Per questo invito tutti i genitori a cucinare, lavare, creare CON i propri figli e non PER.
Siamo invitati a doverli educare e non a servirli. 

Cos'è progetto òikos ?

Progetto Òikos è nato dall'idea di creare qualcosa di coinvolgente, dinamico e naturale nel suo significato più apparente.
La natura è la nostra casa e ciò che ci dona il nutrimento necessario per vivere , eppure non ce lo ricordiamo mai abbastanza. Così ho avuto l'idea di òikos che significa "casa/abitazione" e di utilizzare questo concetto per definire un progetto riguardante il riciclo, l'educazione e l'alimentazione, unendo così tre tematiche che mi stanno molto a cuore.
Spero con questo Blog di poter ispirare al cambiamento chi lo desidera davvero ma si sente troppo solo/insicuro per iniziare davvero questo cammino!
Non ti preoccupare, ora siamo in due!
 NF